15 cosas que necesitas saber sobre el examen IELTS

El examen IELTS (International English Language Testing System) es una prueba ampliamente reconocida para evaluar el nivel de inglés de los hablantes no nativos. Se utiliza para fines académicos, profesionales y migratorios en más de 140 países. Si estás pensando en hacer el examen IELTS, es posible que tengas algunas dudas sobre su estructura, contenido, puntuación y preparación. En este artículo, te daremos respuesta a 20 preguntas comunes que las personas se hacen sobre el examen IELTS.

1. ¿Qué es el examen IELTS y para qué se utiliza?

El examen IELTS es una prueba que mide las habilidades lingüísticas de los candidatos en cuatro áreas: comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral. Se utiliza para demostrar el nivel de inglés requerido por universidades, empleadores, organismos gubernamentales y otras instituciones. El examen IELTS también puede servir para solicitar una visa o un permiso de residencia en países como Australia, Canadá, Nueva Zelanda y Reino Unido.

2. ¿Cuántos tipos de examen IELTS existen?

Existen dos tipos principales de examen IELTS: el IELTS Academic y el IELTS General Training. El primero está dirigido a las personas que quieren estudiar en una institución de educación superior o trabajar en un entorno académico. El segundo está orientado a las personas que quieren trabajar o vivir en un país de habla inglesa. Además, hay una versión específica del examen IELTS para los profesionales de la salud que quieren trabajar en el Reino Unido, llamada IELTS for UKVI (UK Visas and Immigration).

3. ¿Cuál es la estructura del examen IELTS?

El examen IELTS consta de cuatro secciones: Listening (comprensión auditiva), Reading (comprensión lectora), Writing (expresión escrita) y Speaking (expresión oral). Las secciones de Listening y Speaking son iguales para ambos tipos de examen, mientras que las secciones de Reading y Writing varían según el tipo de examen.

4. ¿Cuánto tiempo dura el examen IELTS?

El examen IELTS tiene una duración total de aproximadamente 2 horas y 45 minutos. La sección de Listening dura 30 minutos, la sección de Reading dura 60 minutos, la sección de Writing dura 60 minutos y la sección de Speaking dura entre 11 y 14 minutos. La sección de Speaking se puede realizar el mismo día que las otras secciones o hasta una semana antes o después.

5. ¿Cuál es la diferencia entre el IELTS Academic y el IELTS General Training?

La diferencia principal entre el IELTS Academic y el IELTS General Training radica en el contenido y el nivel de dificultad de las secciones de Reading y Writing. El IELTS Academic presenta textos más largos y complejos de fuentes académicas, así como tareas de escritura más exigentes relacionadas con temas académicos. El IELTS General Training presenta textos más cortos y sencillos de fuentes cotidianas, así como tareas de escritura más prácticas relacionadas con situaciones generales.

6. ¿Cuántas secciones hay en el examen IELTS?

El examen IELTS tiene cuatro secciones: Listening, Reading, Writing y Speaking. Cada sección tiene un formato diferente y evalúa diferentes aspectos del idioma inglés.

Listening

La sección de Listening consta de cuatro partes con 10 preguntas cada una. Los candidatos escuchan cuatro grabaciones de audio con diferentes acentos y situaciones, como conversaciones informales, monólogos sociales, discursos académicos o presentaciones profesionales. Las preguntas pueden ser de varios tipos, como selección múltiple, completar huecos, emparejar información o etiquetar mapas o diagramas.

Reading

La sección de Reading consta de tres partes con 13 o 14 preguntas cada una. Los candidatos leen tres textos con diferentes propósitos y estilos, como textos académicos, artículos periodísticos o anuncios publicitarios. Los textos pueden contener gráficos, tablas o diagramas. Las preguntas pueden ser de varios tipos, como selección múltiple, verdadero/falso/no se sabe, completar huecos, emparejar información o identificar el propósito del autor.

Writing

La sección de Writing consta de dos partes con una tarea cada una. Los candidatos deben escribir dos textos con diferentes objetivos y destinatarios, como ensayos académicos, cartas formales o informales, informes o descripciones. La primera tarea tiene una longitud mínima de 150 palabras y la segunda tarea tiene una longitud mínima de 250 palabras.

Speaking

La sección de Speaking consta de tres partes con diferentes formatos. Los candidatos mantienen una conversación cara a cara con un examinador que graba sus respuestas. La primera parte es una introducción personal, la segunda parte es una exposición sobre un tema dado y la tercera parte es una discusión sobre el mismo tema o temas relacionados.

7. ¿Cómo se califica el examen IELTS?

El examen IELTS se califica con una escala de 0 a 9 puntos, donde 0 significa que el candidato no ha intentado la prueba y 9 significa que el candidato tiene un dominio experto del idioma. Cada sección del examen tiene su propia puntuación, que se calcula en base a unos criterios específicos. La puntuación final del examen es el promedio de las cuatro puntuaciones de las secciones, redondeado al medio punto más cercano.

8. ¿Cuánto tiempo se tarda en recibir los resultados del examen IELTS?

Los resultados del examen IELTS se pueden consultar en línea 13 días después de haber realizado la prueba. Los candidatos también reciben un certificado oficial llamado Test Report Form (TRF) por correo postal o por correo electrónico, según el centro donde hayan realizado el examen.

9. ¿Qué puntaje se necesita para aprobar el examen IELTS?

No hay un puntaje mínimo para aprobar el examen IELTS, ya que cada institución o entidad que lo solicita puede establecer sus propios requisitos. Sin embargo, se puede considerar que un puntaje de 6 o superior indica un nivel intermedio-alto de inglés, mientras que un puntaje de 4 o inferior indica un nivel básico-bajo de inglés. Algunas instituciones o entidades pueden requerir también un puntaje mínimo en cada sección del examen.

10. ¿Cuántas veces puedo hacer el examen IELTS?

No hay un límite en el número de veces que se puede hacer el examen IELTS. Los candidatos pueden repetir el examen tantas veces como quieran, siempre y cuando haya disponibilidad en el centro elegido y paguen la tarifa correspondiente. Sin embargo, se recomienda esperar al menos tres meses entre cada intento para mejorar las habilidades en inglés y prepararse adecuadamente para el examen.

11. ¿Dónde se puede hacer el examen IELTS?

El examen IELTS se puede hacer en más de 1.600 centros autorizados en más de 140 países. Los candidatos pueden elegir el centro más cercano o conveniente para ellos y reservar su plaza con antelación a través de la página web oficial del examen IELTS. El examen IELTS también se puede hacer en línea en algunos países, bajo ciertas condiciones y con la supervisión de un examinador remoto.

12. ¿Cuál es la diferencia entre el IELTS y otros exámenes de inglés?

El IELTS es uno de los exámenes de inglés más populares y prestigiosos del mundo, pero no es el único. Existen otros exámenes de inglés que también pueden servir para demostrar el nivel de idioma para fines académicos, profesionales o migratorios. Algunos de estos exámenes son:

• TOEFL (Test of English as a Foreign Language): Es un examen que mide el nivel de inglés académico de los candidatos mediante cuatro secciones: Reading, Listening, Speaking y Writing. Se realiza principalmente en formato electrónico (iBT) y tiene una duración total de unas 3 horas. Se califica con una escala de 0 a 120 puntos. Es aceptado por más de 11.000 instituciones educativas en más de 150 países.
• Cambridge English Qualifications: Son una serie de exámenes que evalúan el nivel de inglés general o específico de los candidatos mediante cuatro secciones: Reading and Use of English, Listening, Writing y Speaking. Se realizan principalmente en formato papel (PBT) y tienen una duración variable según el nivel. Se califican con una escala alfabética (A-C) o numérica (100-230). Son reconocidos por más de 25.000 organizaciones en más de 130 países.
• PTE Academic (Pearson Test of English Academic): Es un examen que mide el nivel de inglés académico de los candidatos mediante tres secciones: Speaking and Writing, Reading y Listening. Se realiza exclusivamente en formato electrónico (CBT) y tiene una duración total de unas 3 horas. Se califica con una escala de 10 a 90 puntos. Es aceptado por miles de instituciones educativas en más de 50 países.

Cada examen tiene sus propias características, ventajas e inconvenientes, por lo que es importante informarse bien antes de elegir el más adecuado para cada caso.

13. ¿Cuánto cuesta el examen IELTS?

El precio del examen IELTS puede variar según el país, el centro y el tipo de examen que se realice. Por lo general, el precio oscila entre 150 y 300 dólares estadounidenses. Se puede consultar el precio exacto del examen IELTS en la página web oficial del examen IELTS o en el centro elegido para realizarlo.

14. ¿El examen IELTS es válido de por vida?

No, el examen IELTS no es válido de por vida. La mayoría de las instituciones o entidades que lo solicitan consideran que el examen IELTS tiene una validez máxima de dos años desde la fecha en que se realizó. Esto se debe a que el nivel de inglés de una persona puede cambiar con el tiempo, según su uso y práctica del idioma. Por lo tanto, se recomienda hacer el examen IELTS cuando se tenga un objetivo claro y se esté seguro de cumplir con los requisitos exigidos.

15. ¿Qué tipo de preguntas se hacen en la sección de escritura del examen IELTS?

El tipo de preguntas que se hacen en la sección de escritura del examen IELTS depende del tipo de examen que se realice: IELTS Academic o IELTS General Training.

En el IELTS Academic, las preguntas son las siguientes:

• Tarea 1: Los candidatos deben escribir un texto de al menos 150 palabras en el que describan, resuman o expliquen la información presentada en un gráfico, una tabla, un diagrama o un mapa.
• Tarea 2: Los candidatos deben escribir un ensayo de al menos 250 palabras en el que expresen su opinión, su punto de vista o su solución sobre un tema académico dado.

En el IELTS General Training, las preguntas son las siguientes:

• Tarea 1: Los candidatos deben escribir una carta de al menos 150 palabras en la que soliciten información, den consejo, hagan una queja o expliquen una situación a una persona o a una organización.
• Tarea 2: Los candidatos deben escribir un ensayo de al menos 250 palabras en el que expresen su opinión, su punto de vista o su solución sobre un tema general dado.

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TOEFL VS IELTS 

El TOEFL (Test of English as a Foreign Language) y el IELTS (International English Language Testing System) son dos de los exámenes de habilidades lingüísticas más reconocidos a nivel mundial. Ambos son ampliamente utilizados para evaluar el nivel de competencia en inglés de los hablantes no nativos que desean estudiar o trabajar en entornos de habla inglesa.

El TOEFL es un examen creado y administrado por la organización Educational Testing Service (ETS). Está diseñado específicamente para evaluar el nivel de inglés de los estudiantes que desean ingresar a instituciones educativas en países de habla inglesa, especialmente en los Estados Unidos. El examen se divide en cuatro secciones principales: lectura, escucha, expresión oral y escritura. Cada sección evalúa diferentes habilidades lingüísticas, como la comprensión auditiva, la lectura y la capacidad de expresión oral y escrita. El TOEFL se lleva a cabo en formato de opción múltiple y es administrado en línea o en centros de pruebas autorizados.

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Por otro lado, el IELTS es desarrollado conjuntamente por el British Council, IDP: IELTS Australia y Cambridge Assessment English. Este examen evalúa las habilidades lingüísticas en un contexto más amplio y se utiliza tanto para fines académicos como laborales. El IELTS consta de cuatro secciones: escucha, lectura, escritura y expresión oral. A diferencia del TOEFL, la sección de expresión oral en el IELTS se lleva a cabo de manera cara a cara con un examinador certificado. Esto permite una evaluación más precisa de la capacidad del hablante para comunicarse oralmente en inglés.

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Ambos exámenes son ampliamente aceptados por universidades, instituciones educativas y empleadores en todo el mundo. Sin embargo, existen algunas diferencias importantes entre ellos. El TOEFL se enfoca más en el inglés académico y se recomienda principalmente para aquellos que desean ingresar a instituciones educativas en los Estados Unidos. Por otro lado, el IELTS es más versátil y se acepta en una amplia gama de países angloparlantes, incluido el Reino Unido.

En cuanto a la dificultad, no se puede afirmar definitivamente que un examen sea más difícil que el otro, ya que esto depende de las fortalezas y debilidades individuales de cada persona. Sin embargo, algunos estudiantes latinoamericanos pueden encontrar que el IELTS se adapta mejor a sus necesidades, especialmente si están interesados en estudiar o trabajar en el Reino Unido u otros países donde se prefiere este examen.

En resumen, tanto el TOEFL como el IELTS son exámenes reconocidos internacionalmente que evalúan las habilidades lingüísticas en inglés. Cada examen tiene su propósito específico y se recomienda presentar el TOEFL si se busca ingresar a instituciones educativas en los Estados Unidos, mientras que el IELTS puede ser más adecuado para aquellos que buscan oportunidades en el Reino Unido u otros países anglófonos. Al elegir entre los dos, es importante considerar los requisitos de admisión de las instituciones o empleadores específicos y evaluar qué examen se ajusta mejor a las necesidades y metas individuales del estudiante.

Descripción de la estructura de cada examen

TOEFL (Test of English as a Foreign Language):

El TOEFL consta de cuatro secciones principales:

1. Lectura (Reading): Esta sección evalúa la comprensión lectora del estudiante. Los candidatos deben leer varios textos académicos y responder preguntas de opción múltiple sobre el contenido, la organización y el vocabulario utilizado en los textos. Por lo general, hay entre 3 y 5 textos y el tiempo asignado para completar esta sección es de aproximadamente 60 a 80 minutos.
2. Escucha (Listening): En esta sección, los candidatos deben demostrar su capacidad para comprender conversaciones y conferencias en inglés. Se reproducen grabaciones de diálogos y monólogos, seguidos de preguntas de opción múltiple que evalúan la comprensión auditiva. También se incluyen preguntas de tipo «fill-in-the-blanks» donde se deben completar oraciones o fragmentos de diálogos. Esta sección dura aproximadamente 60 a 90 minutos.
3. Expresión oral (Speaking): La sección de expresión oral del TOEFL requiere que los candidatos respondan a preguntas y realicen tareas de expresión oral. Los estudiantes deben grabar sus respuestas en un micrófono proporcionado. Se les pedirá que den su opinión sobre un tema, describan una imagen, resuman información o hagan comparaciones y contrastes. La duración total de esta sección es de alrededor de 20 minutos.
4. Escritura (Writing): En la sección de escritura, los candidatos deben redactar ensayos en respuesta a lecturas y escuchas. También deben expresar su opinión sobre un tema específico. Esta sección consta de dos tareas: una tarea de ensayo integrado, donde se combina información de una lectura y una grabación, y una tarea de ensayo independiente, donde los candidatos deben expresar su opinión personal sobre un tema. El tiempo asignado para esta sección es de aproximadamente 50 minutos.

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IELTS (International English Language Testing System):

El IELTS también consta de cuatro secciones principales:

1. Escucha (Listening): En esta sección, los candidatos escuchan una serie de grabaciones de conversaciones y monólogos de la vida cotidiana. Después de cada grabación, deben responder preguntas de opción múltiple, completar oraciones o formular respuestas breves. La duración de esta sección es de aproximadamente 30 minutos.
2. Lectura (Reading): La sección de lectura del IELTS evalúa la comprensión de textos escritos. Los candidatos deben leer varios textos auténticos, como artículos periodísticos, extractos de libros o manuales, y responder preguntas de opción múltiple, completar oraciones, resumir información o emparejar fragmentos de texto. Esta sección dura aproximadamente 60 minutos.
3. Escritura (Writing): En la sección de escritura, los candidatos deben completar dos tareas diferentes. La primera tarea es un ensayo de alrededor de 150 a 200 palabras, donde se les pide que describan, expliquen o presenten argumentos sobre un tema específico. La segunda tarea es un ensayo de alrededor de 250 a 300 palabras, donde deben expresar su opinión sobre un tema dado. El tiempo asignado para esta sección es de aproximadamente 60 minutos.
4. Expresión oral (Speaking): La sección de expresión oral del IELTS consta de una entrevista cara a cara con un examinador certificado. Se dividen en tres partes. En la primera parte, se realizan preguntas introductorias generales sobre temas personales. En la segunda parte, se les da un tema y se les pide que hablen durante 2 minutos. En la tercera parte, se discute más a fondo el tema de la parte dos y se realizan preguntas adicionales. La duración total de esta sección es de aproximadamente 11-14 minutos.

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Ambos exámenes, el TOEFL y el IELTS, tienen una duración total similar, alrededor de 3 a 4 horas, incluyendo el tiempo asignado para las instrucciones y las pausas. Sin embargo, es importante tener en cuenta que los formatos y las secciones pueden variar ligeramente según el tipo de examen (TOEFL iBT, TOEFL PBT, IELTS Academic, IELTS General Training). Es recomendable que los candidatos se familiaricen con la estructura y las instrucciones de cada examen antes de presentarse a ellos.

 

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Mejora tu habilidad de escritura en inglés para el TOEFL/IELTS

Introducción:

La habilidad de escribir de manera efectiva en inglés es crucial para aquellos que se están preparando para los exámenes TOEFL/IELTS. Un buen dominio de la escritura no solo te permitirá comunicarte de manera clara y coherente, sino que también te ayudará a desarrollar argumentos sólidos y presentar ideas persuasivas. En este artículo, proporcionaremos una lista actualizada de los 20 mejores consejos para mejorar tu habilidad de escritura en inglés, específicamente enfocados en los exámenes TOEFL/IELTS. Además, cada consejo estará acompañado de un ejemplo ilustrativo para una comprensión más clara. ¡Prepárate para llevar tu escritura al siguiente nivel!

Aquí tienes una lista actualizada de los «20 mejores consejos» (20 best tips) para mejorar tu habilidad de escritura en inglés para los exámenes TOEFL/IELTS, cada uno acompañado de un «ejemplo ilustrativo» (illustrative example):

1. Familiarízate con la estructura de los ensayos y practica su organización (introducción, cuerpo y conclusión): Por ejemplo, en la «introducción» (introduction), puedes comenzar con una frase intrigante o una pregunta que capte la atención del lector y presentar tu tesis de manera clara y concisa.
2. Amplía tu vocabulario con palabras relevantes para los temas académicos y generales: Por ejemplo, en lugar de usar repetidamente la palabra «bueno» (good), puedes utilizar sinónimos como «excelente» (excellent), «notable» (remarkable) o «sobresaliente» (outstanding) para expresar diferentes niveles de calidad.
3. Practica la gramática y la sintaxis para asegurar una escritura correcta y coherente: Por ejemplo, en lugar de decir «He ido a la tienda ayer» (I have gone to the store yesterday), debes utilizar la forma correcta «Fui a la tienda ayer» (I went to the store yesterday) para seguir las reglas gramaticales del pasado simple.
4. Utiliza ejemplos y evidencias concretas para respaldar tus ideas y argumentos: Por ejemplo, si estás discutiendo sobre los efectos del cambio climático, puedes mencionar «estadísticas recientes» (recent statistics) que demuestran el aumento de las temperaturas globales y sus consecuencias.
5. Organiza tus ideas con un esquema antes de comenzar a escribir: Por ejemplo, al planificar un ensayo sobre los beneficios del ejercicio, puedes dividir el «cuerpo del ensayo» (body of the essay) en secciones como «Beneficios físicos» (Physical Benefits), «Beneficios mentales» (Mental Benefits) y «Beneficios sociales» (Social Benefits) para asegurar una estructura clara y coherente.
6. Desarrolla habilidades de lectura crítica para comprender y evaluar los textos relacionados con los temas del ensayo: Por ejemplo, al analizar un artículo sobre «inteligencia artificial» (artificial intelligence), debes identificar los «argumentos principales» (main arguments) del autor, evaluar la validez de las pruebas presentadas y considerar diferentes perspectivas antes de formular tu propia opinión.
7. Utiliza conectores y frases de transición para enlazar tus ideas de manera fluida: Por ejemplo, al pasar de una idea a otra en tu ensayo, puedes utilizar frases como «Además» (Furthermore), «Por otro lado» (On the other hand), «En contraste con» (In contrast to) para guiar al lector a través de la transición y mantener la coherencia en tu escritura.
8. Mantén un estilo claro y conciso, evitando repeticiones innecesarias: Por ejemplo, en lugar de repetir la misma información varias veces, puedes reemplazar «repeticiones innecesarias» (unnecessary repetitions) con pronombres o reformular las oraciones para que transmitan la misma idea de manera más eficiente.
9. Prueba diferentes técnicas de planificación, como esquemas o mapas mentales, para organizar tus pensamientos de manera efectiva: Por ejemplo, al planificar un ensayo sobre la globalización, puedes utilizar un «mapa mental» (mind map) para explorar diferentes aspectos como la economía, la cultura y la política, y luego organizar tus ideas en un «esquema» (outline) antes de comenzar a escribir.
10. Utiliza recursos en línea y aplicaciones de escritura para mejorar tus habilidades técnicas y ampliar tu vocabulario: Por ejemplo, puedes usar aplicaciones de aprendizaje de idiomas como Duolingo o herramientas en línea como Grammarly para recibir sugerencias y correcciones instantáneas mientras escribes.
11. Lee y analiza ejemplos de ensayos bien escritos para comprender las técnicas efectivas: Por ejemplo, puedes leer ensayos modelo proporcionados por organizaciones como el British Council o el ETS, y analizar cómo se estructuran, cómo se presentan las ideas y cómo se utilizan ejemplos y evidencias.
12. Practica la escritura bajo tiempo limitado para mejorar tu velocidad y habilidad para desarrollar ideas de manera eficiente: Por ejemplo, establece un límite de tiempo de 30 minutos para escribir un ensayo corto y práctica desarrollar tus ideas de manera clara y concisa dentro de ese marco de tiempo.
13. Recibe retroalimentación de profesores o compañeros de estudio para mejorar tus ensayos: Por ejemplo, puedes compartir tus ensayos con un profesor o un compañero de estudio y pedirles que te brinden comentarios específicos sobre la estructura, la gramática, el vocabulario y la coherencia de tu escritura.
14. Revisa y corrige tus ensayos para corregir errores gramaticales y mejorar la coherencia y la cohesión: Por ejemplo, una vez que hayas escrito tu ensayo, tómate el tiempo para revisarlo cuidadosamente en busca de errores gramaticales, repeticiones innecesarias o incoherencias en la lógica de tu argumento.
15. Lee regularmente en inglés para mejorar tu comprensión y adquirir un mayor repertorio de vocabulario: Por ejemplo, puedes leer libros, artículos, revistas o blogs en inglés sobre una variedad de temas para familiarizarte con diferentes estilos de escritura y expandir tu vocabulario en contextos relevantes.
16. Estudia los diferentes tipos de ensayos que se requieren en los exámenes TOEFL/IELTS y practica la escritura de cada uno: Por ejemplo, familiarízate con los ensayos argumentativos, los ensayos de comparación y contraste, los ensayos de opinión, etc., y practica escribir ejemplos de cada uno para desarrollar habilidades específicas según el tipo de ensayo.
17. Desarrolla habilidades de escritura argumentativa para expresar y respaldar tus opiniones de manera efectiva: Por ejemplo, si estás escribiendo un ensayo argumentativo sobre la importancia de la educación, puedes presentar ejemplos y evidencias que respalden tu punto de vista, como estadísticas sobre el impacto positivo de la educación en el desarrollo económico y social.
18. Utiliza estructuras de párrafo bien organizadas, con oraciones de apoyo y desarrollo de ideas: Por ejemplo, en cada párrafo de tu ensayo, asegúrate de tener una oración temática clara que introduzca el punto principal, seguida de oraciones de apoyo que ofrezcan evidencia o ejemplos y oraciones de desarrollo que amplíen o expliquen más a fondo la idea principal.
19. Practica la escritura de resúmenes y síntesis para mejorar tu habilidad de condensar información de manera clara y concisa: Por ejemplo, selecciona un artículo o texto académico y práctica resumirlo en unas pocas oraciones, centrándose en los puntos clave y eliminando detalles innecesarios.
20. Mantén una actitud positiva y persevera en tu práctica de escritura en inglés. La mejora vendrá con el tiempo y la dedicación constante: Por ejemplo, recuerda que la escritura en inglés es una habilidad que se desarrolla gradualmente, así que no te desanimes por los errores iniciales y mantén una actitud de aprendizaje continuo. Con la práctica regular y el esfuerzo constante, mejorarás tu habilidad de escritura en inglés para los exámenes TOEFL/IELTS.

Conclusión:

Dominar la habilidad de escritura en inglés es una ventaja invaluable cuando se trata de los exámenes TOEFL/IELTS. A través de la práctica constante y la aplicación de los consejos mencionados en este artículo, podrás mejorar tu capacidad para organizar ideas, utilizar un vocabulario adecuado, desarrollar argumentos sólidos y mantener una coherencia en tu escritura. Recuerda que cada consejo es una herramienta valiosa, pero la clave reside en la dedicación y el esfuerzo que inviertas en tu preparación. Así que ponte manos a la obra, practica regularmente y ¡prepárate para alcanzar el éxito en tus exámenes TOEFL/IELTS!

La eficacia de las clases grupales en la preparación de exámenes estandarizados: Un enfoque respaldado por la investigación y la experiencia

Introducción:

En el ámbito de la preparación para exámenes estandarizados, como el GMAT, GRE, TOEFL y IELTS, es fundamental identificar las estrategias de enseñanza más efectivas para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial. Una pregunta recurrente es si es más beneficioso recibir clases particulares o participar en clases grupales. Investigadores han llegado a la conclusión de que los alumnos que participan en clases grupales pequeñas, con un tamaño promedio de 6 alumnos, tienen una mayor ventaja en términos de aprendizaje y rendimiento en los exámenes estandarizados.

Ventaja 1: Interacción y colaboración

Uno de los principales beneficios de las clases grupales es la oportunidad de interactuar y colaborar con otros estudiantes. La interacción en grupo fomenta el intercambio de ideas, el debate constructivo y la resolución conjunta de problemas. Según la teoría del aprendizaje social, esta interacción social facilita la construcción de conocimiento y promueve un aprendizaje más profundo. Los estudiantes pueden beneficiarse de las perspectivas diversas y experiencias de sus compañeros, lo que enriquece su comprensión del material y mejora su capacidad para abordar los desafíos de los exámenes estandarizados.

Evidencia empírica: Un estudio realizado por Johnson y Johnson (2009) sobre el aprendizaje cooperativo encontró que los estudiantes que participaron en grupos pequeños mostraron un aumento significativo en los logros académicos en comparación con aquellos que recibieron instrucción individualizada.

Ventaja 2: Retroalimentación y apoyo mutuo

En un entorno grupal, los estudiantes tienen la oportunidad de recibir retroalimentación tanto del instructor como de sus compañeros. Los comentarios constructivos de múltiples fuentes ayudan a identificar fortalezas y áreas de mejora, lo que permite un crecimiento individual más sólido. Además, el apoyo mutuo en el grupo crea un ambiente de aprendizaje positivo y motivador. Los estudiantes se sienten respaldados y animados por sus compañeros, lo que fortalece su confianza y les permite enfrentar los desafíos de los exámenes con mayor determinación.

Evidencia empírica: Un metaanálisis realizado por Roseth, Johnson y Johnson (2008) sobre el aprendizaje cooperativo mostró que los estudiantes que participaron en grupos pequeños experimentaron una mejora significativa en el logro académico y la motivación en comparación con los que recibieron instrucción individualizada.

Ventaja 3: Estimulación cognitiva y diversidad de enfoques

En una clase grupal, se pueden presentar una variedad de enfoques y estrategias de resolución de problemas. Los estudiantes pueden aprender de las diferentes perspectivas y técnicas de estudio de sus compañeros, lo que estimula su pensamiento crítico y su capacidad para abordar una variedad de situaciones en los exámenes estandarizados. Además, la diversidad de habilidades y conocimientos en el grupo permite a los estudiantes enfrentar una gama más amplia de desafíos, lo que los prepara de manera más integral para los exámenes.

Evidencia empírica: Un estudio realizado por Slavin y otros (2013) sobre el aprendizaje cooperativo en la educación superior encontró que los estudiantes que participaron en grupos pequeños mostraron un rendimiento significativamente superior en las pruebas de rendimiento académico en comparación con aquellos que recibieron instrucción individualizada.

Conclusión:

Basado en la investigación, se recomienda encarecidamente el formato de clases grupales pequeñas para la preparación de exámenes estandarizados. La interacción social, la retroalimentación mutua y la diversidad de enfoques proporcionan una base sólida para un aprendizaje efectivo y un mejor rendimiento en los exámenes. En nuestra empresa de preparación de exámenes estandarizados, valoramos y aplicamos este enfoque respaldado por la evidencia empírica para garantizar el éxito académico de nuestros estudiantes.

Referencias:

– Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2009). An educational psychology success story: Social interdependence theory and cooperative learning. Educational researcher, 38(5), 365-379.

– Roseth, C. J., Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2008). Promoting early adolescents’ achievement and peer relationships: The effects of cooperative, competitive, and individualistic goal structures. Psychological bulletin, 134(2), 223-246.

– Slavin, R. E., Hurley, E. A., & Chamberlain, A. M. (2003). Cooperative learning and achievement: Theory and research. In International encyclopedia of education (Vol. 2, pp. 305-310). Elsevier.

– Slavin, R. E., Hurley, E. A., & Chamberlain, A. (2003). Cooperative learning and achievement: Theory and research. In N. J. Smelser & P. B. Baltes (Eds.), International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences (pp. 2639-2643). Pergamon.

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¿Cómo ayuda Kaplan a los estudiantes a prepararse para las pruebas estandarizadas?

Kaplan, Inc. se ha convertido en un proveedor global de educación accesible, que atiende a cientos de miles de estudiantes cada año. El trabajo de Kaplan se basa en los principios de su fundador, Stanley H. Kaplan, un estudiante universitario de primera generación que creía que la educación debería ser accesible para todos, independientemente de su origen. La organización es conocida por su trabajo en la preparación de estudiantes para exámenes de alta exigencia como SAT, ACT, LSAT, MCAT, GMAT y GRE.

Kaplan Test Prep sigue siendo el líder de la industria en la preparación de exámenes, más del doble de tamaño de su competidor más cercano, sirviendo a cientos de miles de estudiantes cada año. Kaplan Test Prep ofrece programas de preparación para exámenes de ingreso para escuelas de pregrado, posgrado y vocacionales. Manhattan Prep de Kaplan y Kaplan Test Prep International (KTPI) también ofrecen programas de preparación para exámenes selectivos de ingreso a escuelas de posgrado y profesionales en los Estados Unidos y en todo el mundo.

Hoy, más de la mitad del negocio de Kaplan Test Prep proviene de la inscripción en línea. Al ampliar su tecnología en línea, Kaplan ha creado sistemas de entrega más ágiles y flexibles, como su plataforma Live Online y su producto QBank personalizable. La preparación de exámenes se proporciona en línea en más de 100 países a través de revendedores, socios y asociaciones con los principales fabricantes de exámenes (como ACT y GED). La cartera de Kaplan también incluye la marca Barron’s Educational Series, con más de 650 calificaciones de preparación para exámenes y ayuda para el estudio.

El uso de una de las soluciones de preparación para exámenes de Kaplan puede ayudar significativamente a estudiantes y profesionales con ansiedades relacionadas con los exámenes y prepararlos mejor para tomar exámenes estandarizados. Kaplan ha estado ofreciendo servicios de preparación de exámenes durante más de 80 años y ha pasado años perfeccionando su metodología de evaluación y comprensión de los exámenes estandarizados. Todos los instructores de Kaplan son expertos en sus respectivos campos y saben cómo involucrar a los estudiantes mientras les enseñan conceptos cruciales para mejorar los puntajes de las pruebas. Kaplan ofrece a los estudiantes una variedad de opciones para aprender el material y decidir qué opción de estudio funciona mejor para ellos.

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Regístrese como participante de Maestría el 21 de octubre.

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